afixe: Palhaços

março 30, 2005

Palhaços

Os palhaços do circo fazem-nos rir, e em troca pagamos um bilhete.
Por isso é uma profissão nobre, e por isso é bom e gratificante ir ao circo.
Contudo, há outros palhaços que dão mau nome aos primeiros. São os palhaços que nos governam (sem distinção de cor política).
Veja-se esta palhaçada, que é paga dos cofres do Estado e que nos sai do bolso de todos nós, portugueses que pagam os seus Impostos:

Ministério da Educação regressa à 5 de Outubro

Quatro meses depois de se terem mudado da Avenida 5 de Outubro para a Avenida 24 de Julho, em Lisboa, os principais gabinetes do Ministério da Educação (ME), incluindo o da ministra Maria de Lurdes Rodrigues, regressam ao local de origem.

Afixado por Bernardo Motta em 30 de março de 2005, às 12:55

Afixadelas

Não seria melhor regressarem aos bancos da primária?

Afixado por fernando nogueira gonçalves em 30 de março de 2005, às 13:01

Caro Fernando,

Parece-me se regressassem à Primária chumbavam todos!
Ou melhor, não chumbavam nada, porque hoje em dia já estamos evoluídos: já não se chumbam crianças. Ficou provado, por uns estudos internacionais e europeus feitos por umas pessoas, que essa medida drástica e retrógrada pode prejudicar o desenvolvimento psico-afectivo e comprometer todo o processo pedagógico.

Afixado por Bernardo em 30 de março de 2005, às 13:47

Bernardo, fiquei sem perceber, afinal os professores são pagos para ensinar as nossas crianças ou para as chumbar ?

Afixado por Real em 30 de março de 2005, às 13:58

faz-me lembrar o ténis.. vai vem vai vem vai vem..

Afixado por Pecola em 30 de março de 2005, às 14:21

Neste ponto não concordo, Bernardo. Que a febre de mudanças que acompanhou todo o governo do Santana lhe tenha dado para se pôr a brincar com os Ministérios, é coisa conhecida. Que inventasse essa coisa da poupança para se justificar, estava no seu papel. Agora que voltar ao que sempre foi, e onde é muito mais acessível, seja uma palhaçada...Mesmo o Durão Barroso não se pôs a dançar com os Ministérios, só a cabeça iluminada do Santana.

Afixado por Emiéle em 30 de março de 2005, às 16:08

Real,

Por vezes, chumbar é ensinar.
Pelo menos é a minha opinião.
De que vale passar uma criança que não sabe porra nenhuma? Só para exibir à União Europeia índices fictícios de desempenho educativo?

Afixado por Bernardo em 30 de março de 2005, às 16:09

Emiéle,

Sabes bem que eu não sou santanista (mas quem de bom senso o será?).
Por isso, nesta caso específico, se há um palhaço é o Santana.
Mas a palhaçada é geral, porque quando o disco vira de lado (neste momento, o lado A é PS e o lado B é PSD), todos sabemos que toca a dar cabo da (merda de) trabalho feito pelo governo anterior.
Se calhar, neste caso específico, até foi boa ideia remediar a burrada do Lopes. Mas a minha crítica aos "palhaços" do sistema político incidia, principalmente, sobre esta rotina desconstrutiva do "vamos lá partir o que os gajos fizeram", que preside sempre à bela gestão financeira da coisa pública que estamos habituados a ver neste país...
E quem paga a factura das burradas, ou das suas correcções ou agravamentos, é sempre o Zé Povinho.
De certa maneira concordo contigo, mas espero que entendas que a minha crítica era mais ampla: não era só à questão dos Ministérios, era mais ao "modus operandi" do sistema político.

Afixado por Bernardo em 30 de março de 2005, às 16:18

Aí não posso estar mais de acordo!
Aliás, ainda antes das eleições disse por aqui, que tanto quanto me lembro, todos os governos de todas as cores, quando chegam arrumam os dossiers já estudados e voltam a partir do zero. É a maior estupidez possível. Porque mesmo quando há erros é com os erros que se aprende.
Tenho alguma esperança que desta vez se aproveitem dossiers já estudados.
O "fazer diferente" só para se mostrar que é diferente é completamente idiota e tem sido muito visto.

Afixado por Emiéle em 30 de março de 2005, às 16:27

Querida amiga,

Acertaste em cheio no que eu queria transmitir!

Afixado por Bernardo em 30 de março de 2005, às 16:33

Bernardo
desculpa, ensinar é chumbar ? a tarefa mais elementar do estado é ensinar as nossas crianças a ler, escrever e contar, no mínimo. É para isso que pagam aos prof. se eles são incompetentes para o fazer que arranjem outra profissão.

Afixado por Real em 30 de março de 2005, às 16:45

Espera lá, Real.
Estamos de acordo quando à obrigação dos professores.
Outra coisa é tu seres contra as reprovações!
Achas mal que se reprove um aluno?
Ou seja, será que não atribuis culpa ao aluno?
Concordo que a culpa de um fracasso educativo pode ter dois inquilinos: o professor e o aluno. Mas porquê ilibar o aluno?
Não há casos em que um professor competente se depara com uma criança que não está em condições de ser aprovada?
Será que aplicas as teorias do velho Rousseau aos miúdos?
Ou seja, que todas as crianças, desde que bem ensinadas, podem aprender tudo o que se lhes tente ensinar?
Para mim, é simples e claro como água, e assim devia ser para os professores também: se eu fosse professor e uma criança não reunisse os requisitos mínimos para passar de ano, ou seja, se não tivesse aprendido o mínimo indispensável, eu reprovava-a!
E sim, isso faz parte do processo de ensino, não é dar pancadinhas nas costas dos miudos e dizer: "Vá, passa lá, que a culpa de não saberes porra é do sistema..."

Afixado por Bernardo em 30 de março de 2005, às 16:54

Vou mais longe, Real:

Não reprovar alunos (e isso já está a acontecer há anos a fio) vai ser a falência completa do nosso sistema educativo.
As metodologias pedagógicas ditas "modernas" são uma merda, e o resultado está à vista.
Digo-te mais: se eu fosse um pai responsável e tivesse a consciência de que o meu filho não sabia o mínimo para passar, eu próprio ficaria indignado se ele fosse passado! Isso sim é que é ter uma viva preocupação pelo ensino das crianças!
Passar crianças a metro, fazendo-as saltar para etapas cada vez mais complexas de conhecimento, sem que elas estejam preparadas é como fazê-las correr a tábua do pirata: empurrando-as a pouco e pouco para o abismo.
Desculpa-me o tom exaltado, mas eu acho que um dos maiores tumores do actual sistema educativo é esta ideia merdosa (porque não tem outro nome) de se querer abolir a reprovação e de perseguir os professores que reprovam alunos.

Outra coisa completamente diferente é a questão dos professores incompetentes. Se o professor é incompetente, e as crianças chumbam por esse motivo, então isso é uma injustiça tão evidente que nem merece ser discutida, porque estou plenamente de acordo contigo.

O que nos separa é que eu acho que, em muitos casos, a criança pode ter culpas neste processo. Se o nosso sistema de ensino funciona por etapas anuais, a base desse sistema é a de que as etapas ajudam na avaliação progressiva do educando. Ou seja, que os exames são importantes para aferir a preparação dos alunos para que passem à fase seguinte.
Mais importante do que distinguir um aluno de 5 de um aluno de 4, o importante é saber se um dado aluno é aluno de 2 (e não deve passar), ou se é aluno de três (e então tem o mínimo para poder passar).
Vês onde quero chegar?
Se não se reprovam alunos, qual é a lógica de praticar, sequer, um sistema de ensino progressivo, por etapas de aferição, e com avaliação contínua?

Afixado por Bernardo em 30 de março de 2005, às 17:03

Bernardo,
Nada de substantivo nos separa, meu caro. O que nos sepera são essas insinuações grosseiras de que eu sou a favor das pedagogias não directivas. Deus me livre! Logo eu. Estás aqui estás a dizer que sou do Bloco de Esquerda, da-seee ;)
Não há ganhos nenhuns para o sistema que uma criança reprove na terceira ou quarta classe, isso sim é que é a falência do sistema educativo. Há hoje muitos mecanismo de compensação (mais horas, professores suplementares, etc) para evitar que crianças deixem de adquirir competencia básicas de instrução, sob pena de voltarmos ao tempo do país de analfabetos. Não podemos confundir exigência com condenação estrutural.

Afixado por Real em 30 de março de 2005, às 17:34

Ah, também não notei nenhuma exaltação no teu tom ;)

Afixado por Real em 30 de março de 2005, às 17:36

Real,

Eu não te queria insultar, e não tinha ideias de insinuar que eras do Bloco!
Pareceu-me detectar uma tónica "libertária", muito leve, leve, mas já esclareceste tudo!
Sucedeu um caso na minha família de uma criança que não estava em condições de passar na quarta classe. A professora era um daqueles casos, infelizmente raros no ensino primário, de talento pedagógico, cultura e bom senso. Ela recomendou aos pais que a criança chumbasse a quarta classe, porque seria uma asneira fazê-la enfrentar o quinto ano sem preparação. Os pais concordaram. Hoje em dia, passados vinte anos, nada o distingue de qualquer outro aluno de sucesso. Esse ano não foi perdido. Foi ganho.
Este caso, que eu conheci de bem perto, diz tudo.

PS: Sobre o tom exaltado... Ainda bem que o teclado filtrou alguma coisa! Eu estava um pouco exaltado. A tua resposta sossegou-me! ;)

Afixado por Bernardo em 30 de março de 2005, às 17:58

Sinto-me responsável pela mudança do tema ...mas que está a ser produtivo está.Continuem...com elevação claro.

Afixado por fernando nogueira gonçalves em 30 de março de 2005, às 18:31

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Afixado por free hentai galleries em 16 de abril de 2005, às 19:00